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ENSEÑAR SOBRE ENERGÍA Y ENERGÍA NUCLEAR: UNA NECESIDAD PARA UNA COMUNIDAD MÁS INFORMADA

De ahí la relevancia de  la capacitación de los  profesores,  actores claves en el proceso de enseñanza- aprendizaje desde las primeras etapas escolares

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Incorporar en el currículo y en la educación extraescolar los temas de energía, energía nuclear, las alternativas de producción o las ventajas y desventajas de las mismas, parece cobrar especial relevancia en los tiempos actuales, en un país que camina hacia una diversificación más amplia de su matriz energética y donde con reiterada periodicidad vemos surgir conflictos y rechazos entre las comunidades locales y los proyectos de generación.

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La energía nuclear no ha estado exenta de todo aquello y, cada cierto tiempo, es materia de debate público, el cual, en más de una oportunidad, ha basado sus argumentos en ciertos paradigmas y mitos que el imaginario colectivo ha generado en torno de ella.
 
Así lo han entendido también los coordinadores de la iniciativa Explora-Región Metropolitana Sur, quienes organizaron, en conjunto con la CCHEN, una jornada de capacitación dirigida a profesores de enseñanza básica y media de diversos establecimientos educacionales de la zona sur de la capital y sus alrededores. La actividad se llevó a cabo en dependencias de la Universidad del Pacifico, Sede Melipilla.

El objetivo de la jornada fue entregar a los docentes información actualizada sobre el quehacer de la CCHEN, así como los diversos usos y aplicaciones de la energía nuclear, tanto en el país como en el extranjero y los impactos de esta tecnología en la sociedad, la economía y el bienestar de la población. También, los docentes tuvieron la oportunidad de conocer los aspectos generales de la seguridad nuclear, radiológica, física y sísmica de los reactores de investigación y de los centros nucleares de la CCHEN. De especial interés para los docentes fueron, también, el amplio espectro de las aplicaciones de la tecnología nuclear en el campo de la salud, un área un tanto más cercana a la experiencia y vida cotidiana de sus alumnos y la aplicación de la energía nuclear en el campo de la generación eléctrica y su contribución a la producción de energía a nivel mundial
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Al finalizar la jornada, los profesores expresaron la importancia de llevar los temas tratados al aula, como una forma de contar con una futura población más informada y educada en torno al tema de la energía y la energía nuclear en particular.

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Realización:

Textos: Gustavo Venegas Hood (DyE)
Audiovisuales: Diego Vargas (DyE)
Locución: Jorge Escudero (DyE)

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